5月9日至11日，由温州大学城市学院、广东白云学院、上海杉达学院三所民办高校和上海大学出版社、国家职业汉语能力测试中心等五家联合举办的“全国大学语文与应用写作教学改革研讨会”在温州大学举行。本次研讨会是在国家教育部引导一批普通本科院校向应用技术型高等院校转型的大背景下召开的，身为高教市场前沿的民办高校率先感受到中国高等教育最重大变革时刻已经来临，春江水暖鸭先知，率先思考应用技术型高等院校如何有效提高学生职业汉语能力这个问题，本次研讨会以此为宗旨，探讨大学语文和应用写作教学如何适应地方本科高校向应用技术型高等院校转型要求的问题。

浙江宁波大红鹰学院高校大学语文研究所所长何二元教授提出大学语文回归听说读写本位的观点，强调大学语文培养学生职业汉语言语能力的功能，以每课一得为抓手，着实提高学生言语能力。温大城市学院大学语文教研室主任黄春慧老师介绍了该校以大学语文教学平台为依托的语言综合能力培养导向的大学语文课程建设经验，会后黄老师主讲了公开课，直观地展示了基于大学语文教学平台的语言综合能力培养新教法，深受与会者好评。我校代表张绪平在总结我校基于学生实际事务项目化写作的应用写作课程建设经验基础上，结合广东学生活动能力强的特点，率先提出“大学活语文”教学改革理念，强调古典的现代应用和经典的生活化，改“死文本”为活文本；改只教应用文的死写作教学为以“事”作为教学的逻辑起点，把“文”作为教学的主体，把“用”作为教学的归宿的“活写作”，受到与会者的一致认可，黄春慧老师说：“张老师应用文写作的报告，给了我们很多启发。望日后和张老师一起探讨‘活语文’理念。”上海杉达学院基础部主任郑闽江教授介绍了该校大学语文教学从“有为”到“有位”的经验，她说：不是学校不能满足大学语文教学的需要，而是大学语文教学不能满足学生的需要。宜宾学院周世伟教授介绍了传统经典诵读进入学分的经验。国家职业汉语能力测试中心张鼎政主任介绍了作为第三方介入400多所高校大学语文教学效果测评的情况，强调教考分离的意义。

12个省市的27所地方高校46位代表与会，大家以凝重而乐观的语气表达了大学语文人对自己工作和责任的深切思考和对肩上的社会责任的清醒认识。会下张绪平和温大城市学院基础部主任杨爱琴教授、上海杉达学院基础部主任郑闽江教授就公共基础课教学改革广泛交换了意见，并得到温大城市学院基于学生专业需要的高等数学基础模块加提高模块的高等数学教学大纲和自编教材。接下来基础部将启动进一步深化应用文写作改革和重新启动高等数学改革工程。