2025年10月27日14:30-17:00，教育学院“认识儿童，体验师德”系列报告会之二在明德楼107学术报告厅举行。本次会议由小学教育系李亚玲主任主持，中学语文高级教师谢丽喜老师担任报告人，小学教育系24级全体师范生参与学习。

谢丽喜老师是广州市白云区龙岗学校教师，拥有25年初中语文教学经验、23年农村初中班主任经历，曾获白云区教育系统优秀德育工作者、白云区德育标兵、广州市优秀中小学班主任、白云区名班主任等多项荣誉。

会上，谢丽喜老师以“勠力同心，奋发有为——如何构建一个良好的班集体”为主题，从“当班主任的幸福：不当班主任不算完整的教师，与学生相处的点滴皆为幸福”切入，为师范生们带来班级管理的深度分享。

谢丽喜老师在做精彩的分享

她提出，班主任要塑造师者形象，以爱心育人，以道德情操引领学生，增强班级凝聚力与向心力；要明确班级目标，把握方向是核心，通过凝练班级口号、确立班级目标为班级发展定调；要优化育人环境，润物细无声，以隐性教育滋养学生成长；要扶持英才，班级干部是关键，每月开展“优秀班干部”“好学之星”“助人之星”评选，培养得力班干部团队；还要善用微信群，提升班级服务质量，搭建家校共育桥梁。其分享始终紧扣“做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的‘四有’好老师”这一根本，为师范生们指明了班级管理的实践路径。

谢丽喜老师的班级管理成果展示

报告结束后，师生共同观看班级管理主题视频，并积极与谢丽喜老师交流，就班级管理的细节问题、创新思路等踊跃提问，现场气氛热烈，思想碰撞不断，师范生们对班集体构建的认知在交流中进一步深化。

学生与谢丽喜老师互动交流

李亚玲主任在总结中表示，谢丽喜老师从五个方面阐释了如何构建一个良好的班集体，报告素材丰富，真挚感人，为小学教育系师范生的班级管理认识与实践提供了宝贵借鉴。希望同学们向一线优秀教师学习，奋发有为，成长为优秀的教育者和班级管理者。（图文/教育学院林婧雯）