为深入贯彻落实大学生心理健康教育工作，提升学生心理素养与实践能力，第四届心理健康教育课程设计大赛于近日圆满落下帷幕。本次大赛以“心路同行，共筑阳光未来”为主题，吸引来自全校多个学院的同学积极参与，涌现出一批富有创意与温度的心理健康教育课程设计方案。

本次大赛自5月启动以来，历经报名、培训、方案提交与专家评审等多个环节。参赛选手围绕“适应环境”“认识自我”“情绪调适”“人际交往”“生命教育”等主题，结合不同学段学生的心理发展特点，设计出内容丰富、形式多样的心理健康课程。

在评审过程中，专家评委从课程设计的创新性、实用性、可行性及原创性等多个维度进行综合打分。最终，来自教育学院的方涵、陈洁滢、利梓悦同学荣获一等奖；林静怡、罗柏桢、吴培婷等7位同学获得二等奖；丘巧玲、常佳明、赖钎慧等11位同学获得三等奖；另有11名同学荣获优秀奖。

本次大赛特别强调作品的原创性与实用性，严禁抄袭及过度依赖AI工具，确保每一项作品都真实体现参赛者的独立思考与专业能力。许多获奖作品如《听见心声，靠近彼此》《头脑特工队——我的情绪指挥部》《发现生活中的小确幸》《破茧·识毒·新生——识别与远离有毒关系》等，紧密结合现实生活，兼具教育意义与操作性，展现了同学们对心理健康教育深刻的理解与热情的投入。

此次大赛不仅为同学们提供了展示自我、锻炼能力的平台，也为学校心理健康教育课程资源的建设积累了宝贵的素材。通过比赛，学生们的组织能力、教学设计能力及心理知识应用能力得到了显著提升，进一步推动了校园心理健康教育的普及与发展。

未来，俱乐部将继续以大赛为抓手，鼓励更多学生关注心理健康，投身心理健康教育实践，共同营造积极、阳光、健康的校园氛围。（图文/教育学院心理成长俱乐部曾鑫）