5月13日，学前教育专业教师赴华南师范大学附属幼儿园举行了一场意义非凡的企业答辩，与会人员有赵红教授、魏敏主任、白军胜教授、李振玉教授、吴冬梅园长、施晓莉主任、张超群副主任、戴雨婷老师、陈永深老师。此次答辩不仅是对学生专业学习成果的检验，更是学前教育专业实践教学的一次重要探索与创新，为学前教育人才培养模式注入了新的活力。

答辩伊始，赵红教授庄严宣布答辩正式开始，现场气氛庄重而紧张。第一位选手廖诗婕率先登场，她的论文题目为《基于生态学微观系统对幼儿入园适应策略研究》。廖诗婕从生态学微观系统的视角出发，深入剖析幼儿入园适应过程中家庭、幼儿园和社会等多方面因素的相互作用，提出了一系列切实可行的适应策略。评委们针对其研究方法、数据来源以及策略的可操作性等方面进行了细致入微的提问，廖诗婕沉着冷静，凭借扎实的专业知识和充分的准备，逐一给出了精彩的回答，展现了其对学前教育领域的深刻理解和敏锐洞察力。

廖诗婕现场答辩

紧接着，叶秋话上场，其论文题目为《幼儿园大班集体阅读活动中师幼互动研究——基于CLASS评估系统分析》。叶秋话巧妙地运用CLASS评估系统，对幼儿园大班集体阅读活动中的师幼互动进行了全方位、多维度的分析，揭示了师幼互动中存在的问题，并提出了针对性的改进建议。评委们围绕CLASS评估系统的应用细节、师幼互动质量的提升路径等关键问题展开提问，叶秋话条理清晰、逻辑严谨地进行回应，充分体现了其严谨的学术态度和扎实的研究能力，让在场的评委们对其研究给予了高度评价。

叶秋华现场答辩

第三位选手胡庆虹的论文题目是《小班幼儿进餐活动中教师科学指导策略研究》。胡庆虹聚焦于小班幼儿进餐这一日常活动场景，深入研究教师在其中的科学指导策略。她通过对幼儿进餐行为的细致观察和分析，结合教育学、心理学等相关理论，提出了一系列科学、有效的指导策略，旨在帮助幼儿养成良好的进餐习惯。评委们就如何更好地将理论与实践相结合、如何应对幼儿个体差异等问题进行了提问，胡庆虹凭借其丰富的实践经验和扎实的理论基础，给出了令人信服的答案，赢得了评委们的阵阵掌声。

胡庆虹现场答辩

在三位选手完成答辩后，学生们暂时回避，评委们就本次答辩进行了认真、热烈的讨论。经过严谨的评审，最终结果令人振奋——三位选手全部通过！当学生们再次进入办公室，听到这一喜讯时，喜悦之情溢于言表。赵红教授亲自宣布结果，并向三位选手表示了热烈的祝贺，现场气氛瞬间达到了高潮。

此次企业答辩的成功举办，是广东白云学院学前教育专业与华南师范大学附属幼儿园深度合作的成果展示，为学前教育专业学生提供了一个与行业专家、一线园长面对面交流的宝贵机会，让学生们在实践中检验所学知识，提升专业素养和综合能力。同时，也为学前教育专业人才培养模式的创新与发展提供了有益的借鉴和参考，有助于推动学前教育专业更好地适应社会需求，培养出更多高素质、创新型的学前教育人才。

现场合照

在学前教育事业蓬勃发展的今天，广东白云学院学前教育专业通过此次企业答辩，彰显了其在人才培养方面的实力与担当。未来，相信在各方的共同努力下，学前教育专业将培养出更多优秀的学前教育人才，为孩子们的健康成长和学前教育事业的繁荣发展贡献更大的力量。（图文/教育学院戴雨婷）