10月22日，教育学院小学教育系林晖主任和谢尚琏老师带领2023级小学教育专业学生踏入广州知识城北小学，观摩了一场别开生面的班主任工作会议。此次会议不仅涵盖了班主任常规工作的部署，还探讨了如何提高学生的学习积极性以及如何更好地进行特殊学生教育。而会后学生对参会的多位班主任进行的访谈，则是此次见习活动的一个重要环节。

会议的一个重要议题是特殊学生教育，由两位经验丰富的班主任进行了关于“我是如何做好特殊学生的教育”的主题分享。他们讲述了自己在教育特殊学生方面的经历和心得，强调了耐心、细心以及个性化教学策略的重要性。参会的班主任们也展开交流，探讨了各自在日常工作中遇到的问题及解决方法。通过他们的分享，在场学生对班主任工作有了更加深刻的理解。

林晖主任也表达了对此次观摩会议的看法。她表示，此次观摩活动对于学生们来说是一次非常宝贵的学习机会，不仅有助于他们了解班主任工作的具体内容，还能让他们从实际操作中汲取经验。林晖主任鼓励学生们要珍惜这样的机会，认真吸取经验，为将来成为一名优秀的教师打下坚实的基础。

教育学院小学教育系林晖主任发言

会议结束后，见习活动进入另一个关键环节——学生对参会的多位班主任进行访谈。由两名学生组成一队，每队分别采访一位班主任，详细了解他们在日常工作中面临的挑战及应对策略。班主任们无私地分享了自己的工作经验，包括如何与学生建立信任关系、如何处理突发状况以及如何平衡学业成绩与学生心理健康等问题。学生们纷纷表示收获颇丰，并在访谈结束后积极与班主任合影留念。

学生对班主任展开访谈

小学教育系一行与班主任们愉快合影

整个会议过程及会后的交流环节都给参与的学生们留下了深刻的印象。通过这次综合见习活动，学生们不仅学到了班主任工作的基本技能，还获得了关于如何提高学生学习积极性以及如何处理特殊学生教育问题的宝贵经验。特别是会后访谈环节，为学生们提供了难得的一线教育工作者的视角，使他们对未来从事教育工作有了更加清晰的认识和信心。（图文/教育学院谢尚琏 责任编辑赵利兴）