陈晓，教育博士（在读），教授。

研究方向为中国家庭教育与儿童青少年心理发展，正念及其在不用人群上的应用，独处及其与心理健康的关系等，主讲《应用心理学专业与职业发展导论》《普通心理学》《情绪与压力管理》等课程。

发表学术论文30余篇，其中SSCI和CSSCI 12篇，中文核心期刊13篇，2024中国知网高被引用学者TOP5%，出版专(译)著6本，获广东省优秀社会科学普及作品奖（2022）。

主持或参与省部级科研教研课题10余项，曾多次获得校级教学奖励和青年骨干教师称号，指导学生获得多项大学生创业创新项目立项（1项国家级，5项省级）。