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2026.07.13
祁文,博士在读。
研究方向主要是幼儿科学教育、学科教学知识(PCK)、幼儿园教师培养、以及相关的课题和教改研究。长期扎根在珠三角地区幼儿园一线实践,并主持及参与省市区各级课题,发表了中英文论文数篇。主要担任课程:学前儿童科学教育,教育研究方法。
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