12月11日晚，教育学院第三届校园心理情景短剧大赛在暖意融融的剧场中精彩收官。自启动以来，大赛在全校范围内引起了热烈反响，各院系学生积极组队、倾情投入，历经一个多月的筹备与打磨，最终九支优秀队伍脱颖而出，登上决赛舞台。他们以戏剧为媒介，将大学生活中的心理波动、情感羁绊与成长思考娓娓道来，用真诚的表演与细腻的叙事，呈现了一场真挚动人的心灵演出，也展现了当代青年学子对内心世界的深入观照与艺术表达。

决赛现场，各参赛作品围绕学业压力、人际互动、自我探索等贴近现实的议题，通过富有张力的表演、创意十足的剧本与细腻的情感铺陈，生动勾勒出青年学生的内心世界。演员们借助肢体、台词与情绪，将那些看似寻常却暗涌波澜的心理瞬间，转化为舞台上真实可触的生命片段。舞台之上，矛盾与和解交织，困惑与觉醒共存，每一幕都不仅是故事的讲述，更是心灵的对话。观众在光影与情节的流动中，时而凝神沉思，时而共鸣鼓掌，气氛温暖而沉浸，体现出戏剧艺术独特的感染力与凝聚力。

演出现场精彩瞬间

经过精彩展演与公正评审，大赛最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖3名。获奖作品题材多样、表现形式丰富，不仅展现了同学们对心理健康话题的敏锐关注与艺术转化能力，也彰显了戏剧形式在情感表达、心理疏导与团体协作中的独特魅力。这些作品如同一个个微缩的情绪景观，让看不见的内心波澜变得可感可触，也为校园心理文化建设注入了鲜活生动的表达载体。

本次大赛以情景剧为载体，为学生们搭建了一个表达自我、观察内心、传递温暖的平台。不仅丰富了校园文化生活，更在轻松而深刻的艺术体验中，引导同学们学会倾听、理解与共情，营造出关注心理、贴近心灵、互助成长的友善氛围。通过这样一种贴近学生、融入情感的教育形式，心理健康教育得以更自然、更深入地走进学生的精神世界，进一步推动形成温暖、支持、成长的校园心理生态。（图文/教育学院王松雪 责任编辑曾进）