为了提高各高等学校数学建模教学与竞赛的水平，加强广大数学模型的任课教师和数学建模竞赛指导教师之间的交流，研讨数学建模竞赛的发展趋势，12月5日至6日，由全国大学生数学建模竞赛组委会和中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会联合主办，由华南理工大学承办了2015年全国大学生数学建模竞赛赛题讲评与经验交流会.我校基础部周隽教师有幸参加了此次会议。

在会议上，由国防科大吴孟达老先生主持会议，谢金星秘书长进行会议发言，陈述了今年全国竞赛的参赛、评奖与获奖、国内外参赛培训等有关情况。随后命题和评奖的负责人做专题报告。

具体来说，本次会议一共由4个部分组成，首先是12月5日8:30-9:40，“2015年竞赛的参赛、评奖与获奖情况”。指导教师从会议上能从宏观角度去了解当前数学建模在全国的基本情况，数学建模对学生的价值体现与应用等。会议间歇，教师们都进行了热烈的讨论，对数模表达了未来的憧憬与努力。

随后，5日11:00-12:00及14:00-16:00进行了“2015年竞赛A-D题解析”。主讲专家依次是来自复旦大学的蔡志杰教授、解放军信息工程大学的韩中庚教授、北工大的薛毅教授级天津大学的边馥萍教授。他们细致的讲解，深刻的分析，数学建模教师能够从整体行文、指导技巧、数学模型及方法应用等方面做出更加优秀、有效的指导！

第三部分，由卓金武（Mathwork公司）进行“Mathwork在数学建模中的应用”专题讲座；主要包括Mathwork的基本特点及在数学建模中的优势、数学建模中常见的模型、典型模型在该软件中的实现等。与会的教师纷纷表示，如何高效地将模型编译成算法进行实现，是获得全国大奖的一个关键点。此外，大家也表示目前很多汇编语言及软件均可以实现数学模型的求解，但各有利弊，通过卓先生的讲解，至少可以明确一点是如何高效地选择编程软件与数学模型实现。

第四部分，“数学建模竞赛问题的座谈与交流”。会议上集成了大量与会教师的困惑、想法与提议等。作为广东白云学院专任教师—周隽，在介绍了学校与姓名后，也在交流会的压轴部分提出了一个建议与一个问题。建议是：如何让更多的学生更在网络平台上见到专家们颇有深度且生动的有关数模视频，目前这一方面相对太少。问题是：经过对各赛题的解析，虽然部分地收获了赛题背后的精妙数学模型与逻辑。但是如何能让教师从一个指导学生的角度出发更加高屋建瓴地去引导学生呢？对于这样一个问题，引发了台下教师们的掌声。对于主持的吴孟达教授风趣地谈到：“终于有一个问题是属于在座的每位专家的了，我想请每位评奖负责人都谈一谈”。

通过每次交流与学习，使参会教师进一步了解数学建模对于大学生的价值，数学建模如何正确高效地指导等方面收获颇深。同时，教师对进一步提高数学建模教学与竞赛水平充满信心！