以爱为帆，筑梦幼教。我叫杨伊慕，是 A2023 级学前教育2班的学生，曾担任班级班长，于2025年6月顺利毕业。作为一名专插本学子，我格外珍惜在母校两年的学习时光，怀揣着对学前教育事业的满心热爱，在校期间深耕专业、锤炼本领、积极进取，斩获多项荣誉与奖项，毕业后扎根幼教一线，现任广州市白云区龙归幼儿园副班教师，在平凡的岗位上守护幼儿成长，践行教育初心。

在校的两年，是我沉淀自我、蓄力成长的珍贵历程。深知专插本求学机会来之不易，我始终以严谨认真的态度对待每一门课程，潜心钻研学前教育学、幼儿心理学、幼儿游戏设计、保教实务等核心专业知识，课堂上专注听讲、细致梳理知识点，课后积极参与实训演练、专业研讨与教学实践，不断将理论知识转化为实操能力，学业成绩始终在班级名列前茅。凭借扎实的学业功底与优异的综合表现，我先后荣获国家励志奖学金、校级一等奖学金，还有优秀大学生称号、优秀学生干部、优秀毕业生等荣誉，这份认可不仅是对我学习付出的肯定，更激励我不断精进专业，朝着合格幼教人的目标稳步前行。

作为班级班长，我始终秉持责任与担当，主动配合辅导员完成班级日常管理、活动组织、师生沟通等工作，用心关心每一位同学的学习与生活，牵头搭建互助学习小组，组织班级团建与实践活动，带领班级营造出团结奋进、温暖友爱的集体氛围，也在服务同学的过程中锻炼了自身的组织协调与沟通能力。同时，我积极参与校园文化活动，全面提升综合素养，个人与集体荣誉双丰收：个人参与第二届印象校园一 “易” 起寻找最美校园一角明信片设计竞赛，荣获个人三等奖；作为集体一员，先后参与 “三尺讲台一亩田，种桃种李种春风” 手抄报活动、第二届德语手抄报比赛，均斩获集体优秀奖。这些校园经历与荣誉，不仅丰富了我的校园生活，更培养了我的创新思维与团队协作意识，让我在学习与实践中全方位成长，为日后投身幼教工作积累了宝贵的能力财富。此外，我还主动走进幼儿园开展见习实习、参与幼教志愿服务，提前熟悉保教工作流程，把校园所学与一线实践相结合，为毕业后顺利入职打下了坚实基础。

2025年6月毕业后，我如愿踏入广州市白云区龙归幼儿园，成为一名副班教师，正式开启了我的幼教职业生涯。如今，我的日常工作主要是协助主班老师开展班级日常教学活动、幼儿生活照料、班级常规管理以及家园沟通等工作，每天与一群天真烂漫的幼儿相伴，日子琐碎却满是温暖与感动。刚走上岗位时，我也曾因幼教工作的繁杂细致感到手足无措，从安抚新生入园焦虑、照料幼儿饮食起居，到设计贴合幼儿年龄的趣味教学活动、与家长高效沟通幼儿成长情况，每一项工作都需要十足的爱心、耐心与细心。但我始终牢记母校老师的教诲，秉持 “以幼儿为中心” 的教育理念，蹲下身来倾听幼儿的心声，用温柔与包容对待每一个孩子。

工作至今，我最深切的感悟是：学前教育是一份用爱浇灌、用心坚守的事业，它没有惊天动地的壮举，却藏着影响孩子一生的启蒙力量。幼教工作是人生教育的开端，每一个孩子都是独一无二的小天使，他们的天真、纯粹与成长点滴，都是这份职业最珍贵的馈赠。我渐渐懂得，作为幼教人，不仅要传授基础的知识与技能，更要做孩子成长路上的陪伴者、守护者与引导者，尊重孩子的天性，包容孩子的小情绪，见证他们从懵懂胆怯到活泼开朗、从自我中心到学会分享的每一步成长。同时，家园共育是幼教工作的核心环节，我坚持主动与家长沟通反馈，及时分享幼儿在园的生活学习状态，倾听家长的需求与建议，携手家长为孩子打造温馨、和谐的成长环境。每当听到孩子们稚嫩的 “老师好”，看到他们纯真的笑脸与小小的进步，我都深深体会到这份职业独有的幸福感与价值感，也更加坚定了深耕幼教、不忘初心的信念。

毕业虽已有时，但我心中对母校的感恩之情从未消减。回首两年校园时光，感谢母校为我提供了浓厚的学习氛围与广阔的成长平台，让我得以静心求学、全面提升；感谢每一位老师的谆谆教诲与悉心关怀，你们不仅传授我专业的幼教知识，更教会我何为教育者的责任与情怀，为我指明了职业发展的方向；也感谢同窗好友的陪伴与互助，让我的校园时光满是温暖。这些珍贵的经历与母校给予的养分，是我在幼教岗位上不断前行的底气。

在此，我想真诚寄语在校的学弟学妹们：学前教育是一份充满爱与温度的职业，选择这份事业，便是选择了责任与坚守。希望大家珍惜宝贵的校园时光，扎实学好专业知识，积极参与各类实践与活动，全面提升自身素养，不要畏惧学习与实践中的困难，始终保持对幼教事业的热爱与初心。未来走上幼教岗位，愿大家永葆温柔与坚定，用爱心呵护童心，用责任诠释担当，做有情怀、有专业、有温度的幼教人，在平凡的岗位上绽放属于自己的光彩。最后，衷心祝愿母校桃李满天下，春晖遍四方，培育出更多优秀的教育人才！