汉语言文学专业是我国高校传统优势专业,主要研究中国语言文学的发展规律和创作实践,着重培养具备扎实的语言文字功底、系统的文学理论知识和较强写作能力的复合型人才。我校的汉语言文学专业创办于2022年,现有学生2400多人。该专业践行“守正创新”“交叉融合”“工具技术”等新文科理念,面向粤港澳大湾区文化产业发展,突出岭南文化教育资源的传承与创新,构建以“AI助力,科技赋能”为核心的“全课程”体系,积极融合自然语言处理(NLP)、文本挖掘、智能写作等前沿技术,推动教学创新,注重培养学生运用智能工具进行语言信息处理、数字化人文研究的能力,以适应新媒体文案创作、中小学教育、企事业文秘等岗位智能化转型的需求。
本专业主要面向广东省及粤港澳大湾区,培养具有家国情怀和人文素养、工匠精神和实践能力、国际视野和跨文化交际能力,熟练掌握汉语言文学科学研究方法及应用技术,具有较高的文化修养和文学鉴赏能力,具备较强的创意写作、行政文秘和语文教育的从业技能,能够从事中小学教育教学、新闻媒体、行政企业等岗位工作的德智体美劳全面发展的复合型应用型人才。
1、学科知识:掌握现代汉语、古代汉语、中外文学、创意写作等汉语言文学专业的基础理论、基本知识;掌握文化现象、城乡文化调研及分析的方法。
2、应用能力:具有汉语言表达和人文知识普及的能力,在本领域发现问题、分析问题、解决问题的语言运用能力;具备母语教学能力、新闻采编、文案创作能力、行政管理及文秘工作能力。
3、创新能力:具有创新精神、创业意识和一定的自主创业能力;具有自主学习的能力。
4、信息能力:掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有较强的信息处理能力,能够较为熟练地把现代信息技术的各种资源综合应用于岗位工作、教育教学工作。
5、合作能力:具有较强的组织、协调和管理能力,能够与团队成员和谐相处,协作完成工作任务。
6、国际视野:掌握1 门外语,具有国际视野,了解本学科领域的前沿发展动态。
7、发展能力:具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究能力,具有批判性思维能力。
8、AI能力:具有“人文+AI”工具应用能力、智能文本处理能力、数字人文分析技术、生成式AI批判能力等。
汉语言文学专业特色突出,形成了“一专业,三方向”的办学趋向、“厚基础,融岭南”的课程体系与“重实训,强写作”的技能培养模式。
1、本专业按照OBE理念,对接大湾区社会需求,以汉语言文学专业核心课程为基础,以语文教育、新闻媒体、行政秘书为职业目标,培养能够熟练掌握从业技能的高级实用型技术人才。
2、本专业以“汉语言文学+”的模式构建课程集群,形成集汉语言文学、岭南文化、数字媒体、人工智能于一体的跨学科知识谱系,学生既可以系统获得汉语言文学的基本理论知识、理解表达能力,又能够养成深厚的文化修养、开阔的学术视野和较强的思维能力。
3、本专业把写作能力的培养放在首位,对职业技能和智能技术进行集中教学与实训,既可以让学生具有较强的职业适应能力,也可以为毕业生终身发展奠定坚实的基础。

专业核心课程
现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、大学写作;
实践性教学环节
基础写作实训、秘书实务实训、分体写作实训、学术论文写作实训、语文教师职业能力训练、现代教育技术、岭南文化行学实训,毕业实习等。
1.教学设施:多媒体课室、校园网络、计算机/电脑、社会科学统计软件SPSS、演示白板、活动室等;
2.专业实践课实训场室:文案写作/创意写作实训室、微格教师技能实训室、AI与数字人文创写室;
3与其他专业共享实训场室:普通话语音实训室、文本编辑室、台词/配音实训室、演播厅等;
4.校内实习基地:四大校园媒体(白云学院报、校园广播站、校园电视台、官微公众号)等;
5.普通话测试站
6.图书馆。
7.校外实习基地:49处。
1.在新闻传媒出版机构、文化产业、各类网站从事文化宣传策划、文案写作编辑、广告策划、品牌推广、网站建设等工作。
2.在政府机关、企事业单位、文化机构等从事文秘工作。
3.在中小学、培训机构等从事语文教育教学工作。
4.考公、考研、出国深造等。
中文系现有教师37人,均具有硕士以上学位。其中教授7人,占19%;副教授4人,占11%;博士8人,占21%;45岁(含45岁)以下教师23人,占70%;“双师”型教师23人,占比 70%。