1、本专业设有4门国际特色课程。专业课程模块化，强基础，重实践，已经形成了成熟的“模块课程+实践活动”的实践教学环节。

2、拥有850平方米的心理学实验实训室，内设基础心理实验室、心理统计与测评实验室、心理咨询实训室、团体辅导实训室、沙盘实训室、人体解剖模型实验室、应用临床实验室等。

3、立足校企合作的办学模式，与培立教育咨询有限公司、广州市睿宝特殊儿童心理发展中心等几十家机构开展实践教学，培养学生专业能力和职业素养。

4、秉持 “岗课赛证创” 融合育人理念，深度对接行业标准与职业能力需求，系统构建课证融通教学体系。通过将职业资格证书考核标准、职业技能等级证书认证要求与课程教学内容进行一体化设计，创新开发模块化、项目化教学资源，在课程实施过程中同步嵌入职业技能实训与考核环节。

依托校企协同育人平台，构建教学-实训-考证一体化培养路径，引导学生在专业课程学习中完成职业技能训练，实现学历教育与职业技能认证的有机衔接，有效提升学生的职业核心竞争力与就业创业能力。

专业核心课程

普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、发展心理学、人格心理学、社会心理学、变态心理学、心理咨询与治疗、特殊教育概论、组织心理学、人力资源管理。

实践性教学环节

应用心理学专业实践教学环节包括以下几个方面：⑴实践教学；⑵校内集中周实训；⑶企业实践教学。

校内集中周实训：包含普通心理学实验、沟通技能训练、家庭教育指导实践、心理咨询与治疗的伦理应用、学校心理健康教育实践、特殊儿童心理康复实践、人力资源测评与管理实践、应用心理学专业综合能力训练等实践性课程。

企业实践教学：根据学生参与应用心理学实践需求，设置在线自主学习拓展模块课、职业品德教育、现场调研、生产（专业）实习、毕业实习和毕业论文共六项企业实践教学项目。企业实践教学过程中，充分发挥专业导师、论文导师、企业导师、职业导师、思政导师的协同作用，共同助力学生拓展职业能力和提升专业素养。

1、建有功能完备、层次分明的实验实训集群：包括基础心理学实验室 2个，为学生提供心理实验的标准化操作场景；心理统计与测评实验室1个，配备前沿数据分析软件与专业量表工具，支撑心理研究与测评的数字化转型；心理咨询实训室1个，团体辅导实训室2个，沙盘实训室2个，结合真实案例与模拟场景，全方位提升学生的心理干预实践能力；人体解剖模型实验室1个，应用临床实验室1个，为医学心理学方向的跨学科研究与技能培养提供支撑。其硬件设施居省内高校前列。

2、本专业与培立教育咨询有限公司、广州市睿宝特殊儿童心理发展中心等行业标杆机构建立了深度合作，通过共建实践基地、双师型师资共享、联合开发课程资源等方式，构建了 “产学研用” 一体化育人模式，实现了人才培养与行业需求的精准对接。

专业图书资料室拥有以心理学核心理论、前沿研究成果、实践指导案例为核心的藏书体系，种类丰富、数量充足，有效支撑教学科研与学术创新，为培养高素质应用型心理学人才筑牢坚实基础。

毕业生立足珠三角、面向广东，服务地方经济社会发展，主要在各级各类学校从事心理教育工作、在社区等公共服务机构从事心理辅导与社会工作、在各类专业心理咨询机构从事心理咨询与危机干预工作、在各类特殊教育学校（机构）及儿童康复机构（医院）从事评估与康复训练工作、在各类社会调研或管理咨询机构从事咨询等相关领域工作、在企事业单位的人力资源管理部门从事人力资源测评管理与开发工作或其他心理学应用工作。

现有专任教师25人。教授5人（其中3人原先分别就职于中山大学、华南理工大学和广州大学，是硕博士生导师，兼任国内外多所大学硕博士生导师），副教授3人，讲师9人，助教9人。专任教师中，博士7人，在读博士4人。教师全部具有硕士以上学历，具有“双师”素质的教师11人，“双师”素质技能人才比例为39.3%。教师的学缘结构多元，分别来自北京师范大学、华南师范大学、中山大学、南开大学、华中师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、陕西师范大学、天津师范大学、河南大学、广州大学、深圳大学、首都体育大学和香港教育大学、澳门城市大学、台湾华梵大学、英国约克大学、俄罗斯国立师范大学等国内外知名院校。近五年教师团队主持省市级课题13项，校级课题12项，科研经费超过50万；累计发表论文80余篇，北大核心论文25篇，SSCI和CSSCI 14篇。本专业目前已经形成了一个稳定、团结、高效的专业教学团队。